第二章 引君入瓮（1/2）
作者：叫我郑大前
乾兴元年，白露时节，张家坪。
渐已西沉的阳光穿过了树叶，越过了木质窗棱，虽是星星点点，却又连成一片，就这样挥洒在一个小男孩的身上。只见这小男孩子伏在身前的桌案上，动也不动，背脊均匀的高低起伏着，隐隐有鼾声响起。
这时一个身着儒衫头戴纶巾的老学究，手持一本书册，正立在这小男孩身前，看着他嘴角渐渐落下的口涎，先是轻声咳嗽了两声，接着这老学究身旁就发出了一阵哄笑声。
这小男孩听到了周围的哄笑，有些好奇周围的同窗在笑些什么，便坐直了身子，睁开仍有些惺忪的眼睛往周围望去，同时吸了一下嘴角的口水，发现没吸进去，便用手擦了一擦，然后猛地一甩，正好看见自己的口水甩在了先生的白色儒衫上。
这小男孩一瞬间便清醒了过来，立即站起了身道：“见过先生，问先生安，小子错了，不该睡觉。”
偷眼瞧了眼正在吹胡子瞪眼的老先生，讪笑了一声后，轻轻伸手用衣袖擦掉了那记口水。
这老先生却道：“为何别人都可端坐听讲，只你一人在酣睡？”
这小男孩道：“因……因为您说的那些我都会了。”
老先生道：“知你平素聪明，那你给同窗小伙伴们都说说，涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊，作何解释？答得对了，我便不罚你。”
这小男孩哈哈一笑道：“这个简单，意思就是，人若是没有志向，和咸鱼有什么分别。应该是庄子说的。”这话音一落，老先生未来得及做任何反应，周围已经哄笑成一片。
今日学的便是这《庄子·外物》篇，老先生特意拿出这一段来，细细解释，期望这张家坪中的学童中，能够有人好好读书，得以高中，从而光耀门楣。
却是掰开揉碎了讲，大抵都是些读书可以封侯拜相，读书可以修身、齐家、治国、平天下，哪怕再不济，读书也可以帮家里做些账房管事之类的活计，或者来私塾当个先生，从未有什么粗鄙之言。
而这时老先生听这顽童所言，似是打一开始就神游物外，还说什么应是庄子说的，这可是下午刚开讲便提过的今日所学内容。
登时比刚才发现他在睡觉还要生气，但是又碍于说过了答上来不罚他，一时之间也有些尴尬。便只好哼了一声，瞪了他一眼，回到自己桌案前，又开始絮叨起来。
这次絮叨的还是刚才那些老生重弹，连带着一些对他的冷嘲热讽，大概也就是些，似他这般年少聪明，但是不努力，可能将来长大会怎样之类的话。
接着还讲了个伤仲永的故事，周边那些小孩子听得津津有味。可是这个小男孩对这些讥讽之言一点也不在意，反而又开始泛起困来。
终于就在这男孩又要睡着时，老先生宣布了今日下学。这小男孩一下就来了精神，飞也似的冲出了学堂。沿着那渭水，一路向下游而去。
这个小男孩在来到这个世界之前，其实也是一个教书先生，所以对现在这些教书先生所教的东西总是有些无感。名为先生，可无非就是照着念，甚至有时候，念完了，却连这段话的含义都不告诉你。
曾经有孩子问起，得到的答复却是“书读百遍其义自见”。
后来这事情经历的次数多了，才发现原来这些孩童其实并不认得书本上的字，来回反复念书，不如说反复背书，背得多了，自然知道哪个字对应的是书本上哪个字。
若是见得也多了，那便算是识得字了。这对很多天资不够聪颖的小孩子来说，读书实在太过困难了，让不少人望而却步。
这小男孩名叫李知耻，现在虽是在走路，可是思绪早不知道飞到哪里去了。
后世的生活节奏实在太快，出行也是格外的方便，所以注重的总归是怎样才能快些到达目的地，而会忽略掉沿途的一些风景。
此时来到这个世界已然八年，熟悉了慢节奏的生活之后，此时百无聊赖的走在归家路上，便会去欣赏那时卷时舒的云朵，那秋风吹过时的麦浪，那渭水河里随风泛起的阵阵涟漪。
节奏慢下来后，心里总会想着要不要去路边扯些花草，或是上树掏个鸟蛋。可又觉得这样实在太过幼稚，而且看看天色，若不快些，怕是太阳就要彻底落山了。
过了约莫半个时辰，心下正感叹着现在这腿脚真是好，走这么久居然都不累，便看见了前方自己的家。此时一个用头巾简单束了发，挽起袖弯的俊美妇人正在浆洗衣物，却是自己的母亲。
母亲名叫张杨，张家坪现任家主的女儿，不知道为何竟是单独住了出来，一家三口独门独户的生活在这渭水下游。
渐已西沉的阳光穿过了树叶，越过了木质窗棱，虽是星星点点，却又连成一片，就这样挥洒在一个小男孩的身上。只见这小男孩子伏在身前的桌案上，动也不动，背脊均匀的高低起伏着，隐隐有鼾声响起。
这时一个身着儒衫头戴纶巾的老学究，手持一本书册，正立在这小男孩身前，看着他嘴角渐渐落下的口涎，先是轻声咳嗽了两声，接着这老学究身旁就发出了一阵哄笑声。
这小男孩听到了周围的哄笑，有些好奇周围的同窗在笑些什么，便坐直了身子，睁开仍有些惺忪的眼睛往周围望去，同时吸了一下嘴角的口水，发现没吸进去，便用手擦了一擦，然后猛地一甩，正好看见自己的口水甩在了先生的白色儒衫上。
这小男孩一瞬间便清醒了过来，立即站起了身道：“见过先生，问先生安，小子错了，不该睡觉。”
偷眼瞧了眼正在吹胡子瞪眼的老先生，讪笑了一声后，轻轻伸手用衣袖擦掉了那记口水。
这老先生却道：“为何别人都可端坐听讲，只你一人在酣睡？”
这小男孩道：“因……因为您说的那些我都会了。”
老先生道：“知你平素聪明，那你给同窗小伙伴们都说说，涸辙遗鲋，旦暮成枯；人而无志，与彼何殊，作何解释？答得对了，我便不罚你。”
这小男孩哈哈一笑道：“这个简单，意思就是，人若是没有志向，和咸鱼有什么分别。应该是庄子说的。”这话音一落，老先生未来得及做任何反应，周围已经哄笑成一片。
今日学的便是这《庄子·外物》篇，老先生特意拿出这一段来，细细解释，期望这张家坪中的学童中，能够有人好好读书，得以高中，从而光耀门楣。
却是掰开揉碎了讲，大抵都是些读书可以封侯拜相，读书可以修身、齐家、治国、平天下，哪怕再不济，读书也可以帮家里做些账房管事之类的活计，或者来私塾当个先生，从未有什么粗鄙之言。
而这时老先生听这顽童所言，似是打一开始就神游物外，还说什么应是庄子说的，这可是下午刚开讲便提过的今日所学内容。
登时比刚才发现他在睡觉还要生气，但是又碍于说过了答上来不罚他，一时之间也有些尴尬。便只好哼了一声，瞪了他一眼，回到自己桌案前，又开始絮叨起来。
这次絮叨的还是刚才那些老生重弹，连带着一些对他的冷嘲热讽，大概也就是些，似他这般年少聪明，但是不努力，可能将来长大会怎样之类的话。
接着还讲了个伤仲永的故事，周边那些小孩子听得津津有味。可是这个小男孩对这些讥讽之言一点也不在意，反而又开始泛起困来。
终于就在这男孩又要睡着时，老先生宣布了今日下学。这小男孩一下就来了精神，飞也似的冲出了学堂。沿着那渭水，一路向下游而去。
这个小男孩在来到这个世界之前，其实也是一个教书先生，所以对现在这些教书先生所教的东西总是有些无感。名为先生，可无非就是照着念，甚至有时候，念完了，却连这段话的含义都不告诉你。
曾经有孩子问起，得到的答复却是“书读百遍其义自见”。
后来这事情经历的次数多了，才发现原来这些孩童其实并不认得书本上的字，来回反复念书，不如说反复背书，背得多了，自然知道哪个字对应的是书本上哪个字。
若是见得也多了，那便算是识得字了。这对很多天资不够聪颖的小孩子来说，读书实在太过困难了，让不少人望而却步。
这小男孩名叫李知耻，现在虽是在走路，可是思绪早不知道飞到哪里去了。
后世的生活节奏实在太快，出行也是格外的方便，所以注重的总归是怎样才能快些到达目的地，而会忽略掉沿途的一些风景。
此时来到这个世界已然八年，熟悉了慢节奏的生活之后，此时百无聊赖的走在归家路上，便会去欣赏那时卷时舒的云朵，那秋风吹过时的麦浪，那渭水河里随风泛起的阵阵涟漪。
节奏慢下来后，心里总会想着要不要去路边扯些花草，或是上树掏个鸟蛋。可又觉得这样实在太过幼稚，而且看看天色，若不快些，怕是太阳就要彻底落山了。
过了约莫半个时辰，心下正感叹着现在这腿脚真是好，走这么久居然都不累，便看见了前方自己的家。此时一个用头巾简单束了发，挽起袖弯的俊美妇人正在浆洗衣物，却是自己的母亲。
母亲名叫张杨，张家坪现任家主的女儿，不知道为何竟是单独住了出来，一家三口独门独户的生活在这渭水下游。